200.00 ₶

Словесные методы обучения в экологическом образовании дошкольников (19 стр)

  • Контрольная работа
  • Дошкольная педагогика
План
1.Теоретические основы проблемы словесных методов обучения……………..........................................................................3
2. Словесные методы обучения………………………………………………..6
3. Объяснение………………………………………………………………………..8
4. Рассказ……………………………………………………………………………...8
5. Беседа……………………………………………………………………………...11
6. Роль и место сказки в экологическом образовании………………..13
7. Список используемой литературы…………………………………………19

7. Список используемой литературы
1. Потапова Т.В. Экологическая культура в раннем детстве. // Обруч. - N2, 1997. – С.8-10.
2. Рыжова Н. Сказки и экологическое образование // Вестник АсЭко. 1995.- Вып. 4 (8). - С. 8-10.
3. Потапова Т.В. Экологическое воспитание дошкольников. Сб. «Учителю об экологии детства.» / Под ред. В.И.Панова и В.П. Лебедевой. – М.: Просвещение, 1995. – С.42-47.
4. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников. - М.: Академия. -2001.-184с.
5. Николаева С. Формирование начальной экологической культуры // Дошкольное воспитание. - №1. - 1998. - С.52-59.